Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Discriminación y falta de valores.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la comunicación asertiva y dialógica.


• Breve explicación sobre los conceptos de violencia y su importancia en la sociedad.

Desarrollo:

• Lectura colectiva de un texto sobre la importancia de erradicar la violencia.


• Análisis y discusión del texto, resaltando los aspectos más relevantes.


• Identificación de situaciones de violencia en el entorno escolar y comunitario.


• Realización de ejercicios prácticos para practicar la comunicación asertiva y dialógica.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de erradicar la violencia y promover la comunicación asertiva.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre proyectos comunitarios que hayan abordado la problemática de la violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Presentación de los proyectos comunitarios investigados por los alumnos.


• Análisis de las estrategias utilizadas en dichos proyectos y su efectividad.

Desarrollo:

• Trabajo en grupo para identificar las características de un proyecto comunitario.