Concienciación sobre el sedentarismo y sus efectos negativos

Rusel Solis
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Concienciación sobre el sedentarismo y sus efectos negativos


Inicio:



  • Saludo y presentación.

  • Breve conversación sobre el concepto de estilo de vida activo y saludable.

  • Preguntas generadoras: ¿Qué actividades físicas realizan en su tiempo libre? ¿Cuántas horas pasan frente a una pantalla? ¿Conocen los efectos negativos del sedentarismo?


Desarrollo:



  • Presentación de información sobre el sedentarismo y sus consecuencias para la salud.

  • Actividad grupal: Preguntas de reflexión sobre los factores que dificultan la práctica sistemática de la actividad física.

  • Debate en grupos pequeños sobre las posibles soluciones para modificar o eliminar estos factores.

  • Puesta en común de las respuestas de cada grupo.


Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos principales trabajados.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión: Investigar sobre actividades físicas que promuevan un estilo de vida activo y saludable.


Sesión 2: Propuesta de actividades físicas para promover un estilo de vida activo y saludable


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Compartir las tareas realizadas por los alumnos durante la semana.


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes actividades físicas que promueven un estilo de vida activo y saludable.

  • Actividad grupal: Creación de una lista de actividades físicas atractivas para los alumnos.

  • Clasificación de las actividades en base a su intensidad y preferencias personales.

  • Creación de carteles promocionales de las actividades físicas seleccionadas.


Cierre:



  • Exposición de los carteles promocionales.

  • Reflexión final: ¿Cuáles son las actividades físicas que más nos motivan? ¿Cómo podemos incorporarlas en nuestra vida diaria?


Sesión