Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números
Objetivo: Identificar regularidades en los numerales que representan conjuntos de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y crear un ambiente favorable para el aprendizaje.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los números y sus regularidades.

2. Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes distintos conjuntos de objetos (lápices, monedas, piedras, etc.) y pedirles que los organicen en grupos de 10.


• Observar y comentar las regularidades que se presentan en la forma de agrupar los objetos.


• Introducir el concepto de unidades y decenas, y explicar cómo se representan en los numerales.

3. Aplicación:

• Entregar a cada alumno una hoja de trabajo con diferentes numerales hasta el 100.


• Pedir a los estudiantes que identifiquen las regularidades que encuentren en los numerales, relacionándolos con las unidades y decenas.


• Resolver ejercicios prácticos donde los alumnos deben completar secuencias numéricas y representar conjuntos de objetos.

4. Cierre:

• Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión, destacando las regularidades identificadas en los numerales.


• Plantear preguntas para que los alumnos piensen en cómo podrían utilizar estos conocimientos en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las regularidades en los numerales.


• Realizar una actividad de reforzamiento, donde los estudiantes deben formar grupos de objetos y representarlos mediante numerales.

2. Desarrollo:

• Presentar a l