Introducción al tema

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Comprensión y producción de textos discontinuos"

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Objetivo (PDA): Producción de textos discontinuos, considerando al destinatario y tomando en cuenta aspectos gráficos como el tamaño de la letra empleada, a fin de garantizar su legibilidad.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: "Publicidades de productos y servicios de la comunidad".


• Conversación sobre la importancia de las publicidades y su influencia en la comunidad.


• Reflexión sobre la interculturalidad crítica y la relación entre las publicidades y la diversidad cultural.


• Actividad: Observación de diferentes publicidades y análisis de sus características gráficas.

Sesión 2: Comprensión de textos discontinuos (45 minutos)

• Revisión de los conceptos de textos discontinuos y sus características.


• Actividad: Lectura de diferentes textos discontinuos, como folletos y carteles.


• Análisis y comprensión de la información presentada en dichos textos.


• Discusión sobre la importancia de la legibilidad en los textos discontinuos.

Sesión 3: Producción de textos discontinuos (45 minutos)

• Explicación de los aspectos a tener en cuenta al producir textos discontinuos: destinatario, legibilidad, tamaño de la letra, etc.


• Actividad: Diseño de una publicidad para un producto o servicio de la comunidad.


• Consideración de los aspectos gráficos y de legibilidad al realizar la producción.

Sesión 4: Presentación y evaluación (45 minutos)

• Presentación de las publicidades elaboradas por cada alumno.


• Reflexión sobre los aspectos gráficos y de legibilidad p