Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Dificultad para autorregular sus emociones propiciando conductas disruptivas dentro del salón de clases.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación sobre la gestión de los afectos y toma de decisiones.


2. Observación participante durante las actividades y ejercicios prácticos para evaluar la capacidad del alumno para gestionar sus emociones y tomar decisiones asertivas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Reflexión inicial: ¿Qué son los sentimientos? ¿Cómo pueden influir en nuestras decisiones?


• Actividad de motivación: Juego de roles donde los alumnos representan diferentes situaciones que involucran emociones y decisiones.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre la relación entre los sentimientos y la toma de decisiones.


• Análisis de casos reales donde se presenten situaciones en las que los sentimientos influyan en la toma decisiones.


• Debate en grupos pequeños sobre las posibles consecuencias de tomar decisiones basadas únicamente en los sentimientos, sin considerar la razón.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones del debate.


• Reflexión final: ¿Cómo podemos gestionar nuestros sentimientos para tomar decisiones asertivas?


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar y compartir ejemplos de personas fam