El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de carencia en los hábitos de estudio en los estudiantes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en el inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias, la escuela y la comunidad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y sentimientos que se pueden experimentar en diferentes situaciones familiares, escolares y comunitarias.


• Mostrar imágenes relacionadas con las emociones y pedir a los estudiantes que describan lo que ven en inglés.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Juego de roles: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes situaciones familiares, escolares y comunitarias. Los estudiantes deberán actuar las situaciones y expresar las emociones y sentimientos en inglés.


• Juego de palabras: Presentar a los estudiantes palabras relacionadas con las emociones y sentimientos. Los estudiantes deberán formar oraciones en inglés utilizando esas palabras.


• Actividad de escritura: Pedir a los estudiantes que escriban un pequeño párrafo en inglés describiendo una situación familiar, escolar o comunitaria en la que hayan experimentado emociones o sentimientos intensos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión: Preguntar a los estudiantes qué han aprendido sobre