Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica

Objetivo: Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Trastornos alimenticios

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Sesión 1:
  
  
  • Presentación del tema: Textos de divulgación científica y su importancia para fomentar el conocimiento de las ciencias.
  
  
  • Introducción a la problemática de los trastornos alimenticios y su relación con la divulgación científica.
  
  
  • Motivación: Proyección de un video relacionado con la importancia de la divulgación científica y los trastornos alimenticios.
  
  
  • Planteamiento del objetivo (PDA) y su relación con el tema y la problemática.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Investigación sobre los diferentes tipos de textos de divulgación científica: artículos, blogs, infografías, entre otros.
  
  
  • Análisis y selección de un tema relacionado con los trastornos alimenticios para la propuesta de divulgación científica.
  
  
  • Organización de equipos de trabajo.
  
  
  
  



• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Identificación y búsqueda de información científica confiable y actualizada sobre el tema seleccionado.
  
  
  • Análisis y comprensión de la información recolectada.
  
  
  • Diseño de la estructura y contenido de la propuesta de divulgación científica.
  
  
  
  



• Sesión 4:

  
  
  
  
  • Elaboración y revisión de los textos de divulgación científica.
  
  
  • Diseño y creación de recursos visuales y audiovisuales para complementar la propuesta.
  
  
  • Organización de una sesión de retroalimentación entre los equipos de trabajo para mejorar el contenido y la presentaci