Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración de lenguajes comunitarios (15 minutos)

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Diálogo sobre la importancia de comunicarse en la comunidad y cómo lo hacen.


• Observación y análisis de diferentes lenguajes comunitarios (palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos, movimientos corporales).


• Realización de juegos y actividades que fomenten la comunicación oral y el uso de diversos lenguajes.

Sesión 2: Identificación y expresión de necesidades y gustos (15 minutos)

• Repaso del tema anterior y reflexión sobre la importancia de expresar necesidades y gustos.


• Presentación de situaciones comunes en las que es necesario comunicar necesidades y gustos.


• Ejercicios prácticos para identificar y expresar necesidades y gustos utilizando diversos lenguajes.


• Trabajo en grupos pequeños para compartir las experiencias y reflexionar sobre las formas de comunicación utilizadas.

Sesión 3: Expresión de emociones y saberes (15 minutos)

• Recuerdo de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Conversación sobre las emociones y saberes que se pueden comunicar en la comunidad.


• Realización de actividades que fomenten la expresión de emociones y saberes utilizando diferentes