Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos utilizando Aprendizaje servicio

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Igualdad de género

Problema a atender de manera interdisciplinar: El manejo de la basura

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y presentación del objetivo de la sesión.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las principales fuentes de energía en los procesos técnicos.


• Presentar el problema interdisciplinar del manejo de la basura y su relación con el uso de energía.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los estudiantes los diferentes tipos de fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes identifiquen ejemplos de procesos técnicos en los que se utilicen diferentes fuentes de energía.


• Fomentar la participación y el debate entre los estudiantes para explorar las implicaciones de cada fuente de energía en relación con el manejo de la basura.

Cierre (10 minutos):

• Resumir los principales puntos discutidos durante la sesión.


• Plantear preguntas de reflexión sobre la relación entre el uso de energía y el manejo de la basura.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir el concep