Comprensión y producción de resúmenes
Estefania Pacheco
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea el punto y aparte para organizar un texto por párrafos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes
Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Nivel: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo PDA: Emplea el punto y aparte para organizar un texto por párrafos.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar el tema a los alumnos: Comprensión y producción de resúmenes.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por resumen y para qué se utiliza.
- Explicar la importancia de organizar un texto por párrafos utilizando el punto y aparte.
- Leer en voz alta un texto corto y trabajar en conjunto para identificar los párrafos y resumir el contenido de cada uno.
- Realizar ejercicios prácticos de identificación de párrafos en diferentes textos.
Sesión 2:
- Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la organización de textos por párrafos.
- Presentar a los alumnos un texto más largo y solicitarles que lo lean de forma individual.
- Realizar una actividad de preguntas y respuestas sobre el contenido del texto para asegurar su comprensión.
- En grupos pequeños, los alumnos deberán analizar el texto y generar un resumen utilizando el punto y aparte para organizar los párrafos.
- Compartir los resúmenes en clase y evaluar su calidad.
Sesión 3:
- Revisar y corregir los resúmenes generados en la sesión anterior.
- Introducir la técnica de subrayado para facilitar la identificación de ideas principales en un texto.
- Leer un nuevo texto en voz alta y realizar una actividad de subrayado de ideas principales en conjunto.
- En parejas, los alumnos deberán ge