Introducción a la comunidad y la escuela
José Maro Morales- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Primaria 1º utilizando la metodología de Aprendizaje servicio y abordando el tema "La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela" con el objetivo de que el alumno ubique algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela, atendiendo al problema de rezago educativo de manera interdisciplinar. La planeación se desarrollará en 3 sesiones de 45 minutos cada una, integradas en una secuencia didáctica y con un enfoque de Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.
Sesión 1: Introducción a la comunidad y la escuela (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de la comunidad y la escuela, identificando algunos referentes del lugar donde viven y se encuentra la escuela.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y calentamiento.
- Pregunta a los alumnos: "¿Qué saben acerca de su comunidad y la escuela?"
- Anotación en el pizarrón de las respuestas de los alumnos.
Desarrollo (25 minutos)
- Lectura en voz alta de un cuento o texto corto relacionado con la comunidad y la escuela.
- Diálogo sobre el contenido del cuento/texto y las experiencias de los alumnos en su comunidad y escuela.
- Identificación en el cuento/texto de los referentes de la comunidad y la escuela.
Cierre (10 minutos)
- Reflexión en grupo: "¿Qué aprendimos hoy sobre la comunidad y la escuela?"
- Tarea: Pedir a los alumnos que dibujen o escriban una experiencia que hayan tenido en la comunidad o la escuela.
Sesión 2: Explorando la comunidad y la escuela (45 minutos)
Objetivo: Observar y explorar los referentes de la comunidad y la escuela.
Actividades:
1.