Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Objetivo (PDA): Comprende los cambios y permanencias en las luchas de las mujeres por una vida igualitaria y libre de violencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre las luchas de las mujeres por sus derechos. ¿Quién puede mencionar algunos derechos que las mujeres han conseguido a lo largo de la historia?"


• Breve explicación sobre la importancia de la igualdad de género y el respeto a los derechos de las mujeres.


• Planteamiento del problema: "Imaginemos que vivimos en una sociedad donde las mujeres no tienen los mismos derechos que los hombres. ¿Cómo podríamos cambiar esta situación? ¿Qué acciones podríamos llevar a cabo para luchar por la igualdad de género y una vida libre de violencia para las mujeres?"

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

• Formación de grupos de trabajo (4 o 5 personas por grupo).


• Asignación de roles dentro de los grupos (moderador, secretario, tiempo).


• Entrega de material de apoyo: textos, imágenes, videos relacionados con las luchas de las mujeres por sus derechos.


• Investigación y análisis de la problemática planteada en el problema.


• Realización de un debate en el que los grupos expongan sus ideas y propuestas para luchar por la igualdad de género.


• Reflexión en grupo sobre los cambios y permanencias en las luchas de las mujeres a lo largo de la historia.


• Elaboración de un mapa conceptual en el que se plasmen las ideas principales sobre las luchas de