Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; formación de eclipses de Sol y de Luna.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; formación de eclipses de Sol y de Luna.

Objetivo: Indagar la formación de eclipses de Sol y de Luna, y describir las similitudes y diferencias entre ellos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de eclipses de Sol y de Luna y preguntar a los alumnos si saben qué son y cómo se forman.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los eclipses.


• Presentar una breve explicación sobre los eclipses de Sol y de Luna, destacando sus similitudes y diferencias.


• Plantear una pregunta de investigación para la siguiente sesión: ¿Cómo se forma un eclipse de Sol y de Luna?

Sesión 2:

• Retomar la pregunta de investigación planteada en la sesión anterior.


• Actividad de observación: Mostrar a los alumnos un video explicativo sobre la formación de los eclipses de Sol y de Luna.


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales (cartulinas, marcadores, lápices de colores, etc.) para que elaboren un cartel explicativo sobre los eclipses.


• Cada grupo deberá investigar y compartir información sobre cómo se forman los eclipses de Sol y de Luna.


• Al finalizar la sesión, cada grupo presentará su cartel explicando lo que han aprendido.

Sesión 3:

• Realizar una revisión de la información presentada en la sesión anterior.


• Actividad de experimentación: Realizar una simulación de un eclipse de Sol y de Luna utilizando una linterna, una pelota y una maqueta de la Tierra, la Luna y el Sol.