Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase - Artes para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria a atender: Identificar y aplicar las calidades y cualidades del movimiento para expresarse a través de la danza.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a los estudiantes.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural en las manifestaciones artísticas.


• Planteamiento de la problemática relacionada con la danza y las calidades y cualidades del movimiento.

Desarrollo:

• Proyección de videos y/o imágenes que muestren diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, haciendo énfasis en la diversidad de lenguajes artísticos.


• Análisis y discusión en grupos sobre las características de cada manifestación artística (formas, colores, movimientos, sonidos, etc.).


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes movimientos y cualidades del movimiento en relación con la danza.


• Reflexión y análisis de la experiencia de la actividad práctica.

Cierre:

• Plenaria para compartir las reflexiones y conclusiones obtenidas durante la sesión.


• Planteamiento de preguntas para