Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Objetivo (PDA): Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de cuidar el entorno y respetar la naturaleza.
   
   
   • Hacer preguntas a los alumnos como "¿Qué es la naturaleza?", "¿Por qué es importante cuidarla?", entre otras, para generar reflexión.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos un problema relacionado con el cuidado de su entorno, por ejemplo, la existencia de basura en el patio de la escuela.
   
   
   • Explicar que ellos serán los encargados de buscar soluciones al problema.
   
   
   
   



3. Investigación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes componentes de la naturaleza para investigar, como animales, plantas, hongos, ríos, mares, lagos, suelos, etc.
   
   
   • Proporcionar recursos como libros, internet, imágenes, etc., para que los alumnos investiguen sobre el tema asignado.
   
   
   
   



4. Puesta en común (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta brevemente la información que encontraron sobre su componente de la naturaleza, enfatizando su importancia y cómo se relaciona con el problema planteado.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Reflexión (10 minutos):
   
   
   • Iniciar la clase recordando el problema planteado en la sesión a