Figuras geométricas y sus características

Adriana
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Figuras geométricas y sus características
Objetivo: Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Reconocimiento de figuras geométricas en el entorno


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de figuras geométricas en el entorno



  • Iniciar la clase con una actividad de observación y reconocimiento de figuras geométricas en el entorno cercano, como el salón de clases o el patio de la escuela.

  • Los alumnos deberán identificar y nombrar las figuras geométricas que encuentren.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos en la identificación y descripción de las figuras.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las características de las figuras geométricas encontradas.


Sesión 2: Introducción al tangram y sus figuras geométricas básicas



  • Presentar el tangram a los alumnos y explicar su origen y utilidad.

  • Mostrar las diferentes piezas del tangram y sus formas.

  • Invitar a los alumnos a armar diferentes figuras utilizando las piezas del tangram.

  • Fomentar la observación y descripción de las figuras creadas por los alumnos.

  • Realizar una actividad de reconocimiento y nombramiento de las figuras geométricas básicas del tangram.


Sesión 3: Creación de animales, plantas u objetos utilizando el tangram



  • Presentar a los alumnos diferentes imágenes de animales, plantas u objetos.

  • Explicar que los alumnos