Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Plan de clase

Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Grado: 6º de Primaria

PDA (Propósito de Aprendizaje): Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de las características de cuentos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Identificar las características de los cuentos.

• Inicio: Presentación del tema a través de la lectura de un cuento corto.


• Desarrollo: En grupos, los alumnos deberán identificar las características del cuento leído, como el uso de personajes, trama, ambiente, moral, entre otros. Luego, se realizará una puesta en común en la que cada grupo compartirá sus respuestas.


• Cierre: Reflexión en grupo sobre las características comunes encontradas y anotarlas en el pizarrón.

Sesión 2:
Objetivo: Identificar las características de los poemas.

• Inicio: Presentación de diferentes tipos de poemas, como haikus, sonetos, rimas, entre otros.


• Desarrollo: Los alumnos leerán y analizarán diferentes poemas en grupos, identificando las características de cada uno. Luego, se compartirán las respuestas en una puesta en común.


• Cierre: Realización de una lista en el pizarrón con las características comunes de los poemas analizados.

Sesión 3:
Objetivo: Comparar las características de cuentos y poemas.

• Inicio: Lectura de un cuento y un poema relacionados. Se enfatizará en las diferencias y similitudes entre los dos géneros.


• Desarrollo: Los alumnos en grupos realizarán una tabla comparativa en la que anotarán las características comunes y diferentes de los cuentos y los poemas. Luego, se compartirán las respue