Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo de aprendizaje (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Identificar su nombre con los de los demás compañeros

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y del tema a trabajar.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y escribir correctamente los nombres propios.


• Actividad lúdica: Juego de tarjetas con nombres de los alumnos para asociarlos con sus dueños.


• Actividad práctica: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja de papel y lo comparará con el de sus compañeros.

Sesión 2:

• Revisión de los nombres escritos en la sesión anterior y comparación de las diferencias y similitudes.


• Actividad de expresión artística: Los alumnos realizarán una composición visual utilizando sus nombres escritos de forma artística.


• Actividad lúdica: Juego de parejas con nombres escritos en tarjetas para fomentar la memorización de los nombres de los compañeros.

Sesión 3:

• Repaso de los nombres de los compañeros a través del juego de parejas.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán su nombre en diferentes materiales (papel de colores, arena, plastilina, etc.) para experimentar con la textura y la escritura.


• Actividad de reflexión: Los alumnos comentarán en pequeños grupos cómo se sienten al escribir