Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Cálculo de perímetro y área

Tema: Cálculo de perímetro y área
Grado: 4º de Primaria
Objetivo (PDA): Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al concepto de perímetro y área mediante ejemplos de objetos de su entorno y figuras geométricas.


• Actividad: Observar diferentes objetos y figuras y discutir en grupos qué es el contorno y la superficie de cada uno.


• Pregunta de investigación: ¿Cómo se calcula el perímetro y el área de un objeto o figura geométrica?


• Investigación en grupo: Los alumnos investigarán en grupos sobre cómo se calcula el perímetro y el área de diferentes figuras geométricas. Utilizarán libros, internet u otras fuentes de información.


• Registro de hallazgos: Cada grupo deberá registrar sus hallazgos en una hoja de papel.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán los hallazgos de sus investigaciones y se realizará una recapitulación del concepto de perímetro y área.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y recibirán diferentes figuras geométricas para medir y calcular su perímetro utilizando unidades convencionales (centímetros, metros).


• Discusión en grupo: Los alumnos deberán discutir y comparar los resultados obtenidos en la actividad, analizando las difere