Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales
Nivel: 5º de Primaria
Objetivo: Reflexionar sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de saberse comunicar asertivamente mediante la herramienta escrita.

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Presentación del proyecto y la importancia de la comunicación escrita.

Actividades:

1. Inicio: El profesor explica a los alumnos que van a realizar un proyecto acerca de cómo producir y enviar cartas personales, tanto por correo postal como electrónico. Se resalta la importancia de la comunicación escrita y la necesidad de saber comunicarse asertivamente.


2. Desarrollo: El profesor muestra ejemplos de diferentes tipos de cartas personales (invitaciones, agradecimientos, felicitaciones, etc.) y pregunta a los alumnos sobre las características y funciones de las mismas.


3. Cierre: Los alumnos comentan en pequeños grupos las ideas principales sobre las características y funciones de las cartas personales. Luego, se realiza una puesta en común en clase.

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: Producción de cartas personales y correo postal.

Actividades:

1. Inicio: El profesor repasa brevemente lo trabajado en la sesión anterior. Se explican las diferencias entre la carta personal y otros tipos de comunicación escrita.


2. Desarrollo: Los alumnos trabajan en parejas para escribir una carta personal utilizando correctamente los elementos formales (encabezamiento, saludo, cuerpo y despedida). Se les proporciona una plantilla para facilitar la estructura.


3. Cierre: Los alumnos comparten sus cartas con el resto de la clase.