Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo: Relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Los estudiantes cuentan con escasos conocimientos sobre las causas de los movimientos sísmicos, su origen y características.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Se dará la bienvenida a los estudiantes y se les motivará con una pregunta: ¿Qué desastres naturales recientes han ocurrido en México y cuáles son sus efectos?


• Se abrirá un espacio para que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre los desastres naturales y sus efectos en la población.

Desarrollo:

• Se formarán equipos de trabajo y se les entregará un caso real de desastre reciente, por ejemplo, el terremoto en Ciudad de México en 2017.


• Los estudiantes deberán investigar y analizar las causas de dicho desastre, su relación con los movimientos sísmicos, así como los efectos ambientales, sociales y económicos que tuvo en la población.


• Cada equipo deberá realizar un informe escrito que incluya estos aspectos y presentarlo al resto de la clase.

Cierre:

• Se realizará una puesta en común de los informes presentados por los equipos.


• Se fomentará la reflexión sobre la vulnerabilidad de la población frente a los desastres naturales y la importancia de la prevención y la planificación.


• Se asignará una tarea para la siguiente sesión, consistente en busc