Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
MITZI RODRIGUEZ- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Artes en Secundaria 2º: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender de manera interdisciplinar: La normalización del consumo de sustancias adictivas en el entorno de desarrollo de nuestros estudiantes implica un riesgo para ellos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
- Introducción al problema de la normalización del consumo de sustancias adictivas y su impacto en los estudiantes.
- Motivación a través de imágenes o videos que muestren la diversidad de manifestaciones artísticas.
Desarrollo:
- Breve explicación de los diferentes lenguajes artísticos: formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros.
- Actividad práctica: los estudiantes deberán seleccionar una manifestación artística de México o del mundo y analizar los elementos utilizados en ella.
- Trabajo en grupos: los estudiantes compartirán sus análisis y discutirán sobre la diversidad de lenguajes artísticos presentes en las diferentes manifestaciones.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y apreciar la diversidad de lenguajes artísticos.