Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Desconocimiento de sus derechos

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por derechos humanos.


• Plantear la problemática del desconocimiento de los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo un caso hipotético donde se vulneren los derechos humanos.


• Pedir a los grupos que analicen el caso y identifiquen qué derechos humanos están siendo vulnerados.


• Cada grupo debe buscar información sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en ese tipo de situaciones.


• Los alumnos deben realizar una presentación breve de su caso y las instituciones u organizaciones relacionadas.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las presentaciones realizadas por los grupos.


• Resaltar la importancia de estas instituciones y organizaciones para proteger y exigir el respeto a los derechos humanos.


• Plantear preguntas para reflexionar sobre la relevancia de conocer y exigir el cumplimiento de los derechos humanos en nue