Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
O Zabaleta
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Grado: 6º de primaria.
Objetivo: Seleccionar y leer cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicarles el objetivo que se pretende alcanzar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos y poemas que conocen y les han gustado.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar cuentos y poemas de diferentes países y culturas.
- Cada grupo deberá seleccionar un cuento y un poema para presentar en la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Cada grupo deberá presentar el cuento y el poema seleccionado, destacando la cultura de origen y los elementos que les llamaron la atención.
- Llevar a cabo una discusión en clase sobre los diferentes cuentos y poemas presentados, destacando la importancia de la diversidad cultural y la riqueza de las diferentes literaturas del mundo.
- Enfatizar en la importancia de la comprensión lectora para disfrutar y valorar la lectura de cuentos y poemas.
Sesión 3:
- Pedir a los alumnos que elijan un cuento o poema de su país o cultura favorita.
- Durante la clase, los alumnos leerán en silencio el cuento o poema seleccionado y tomarán notas sobre los aspectos que más les llamen la atención.
- Formar parejas para que los alumnos compartan sus lecturas y comentarios.
Sesión 4:
- Realizar una actividad de reflexión y análisis sobre los cuentos y poemas leídos, fomentando el pensamiento crítico.
- Los alumnos podrán escribir una breve reseña sobre el cuento o poema qu