Explorando los fósiles: evidencia de la vida en el pasado y su relación con el entorno actual
Marisol V.C
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y explica la importancia de los fósiles como evidencia para la reconstrucción de la vida en el pasado, su relación con organismos y entornos actuales, y la evolución de los seres vivos; describe cómo se lleva a cabo el proceso de fosilización a partir de construir modelos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título: Explorando los fósiles: evidencia de la vida en el pasado y su relación con el entorno actual
Objetivo general: Comprender la importancia de los fósiles como evidencia para la reconstrucción de la vida en el pasado, su relación con organismos y entornos actuales, y la evolución de los seres vivos. Además, describir cómo se lleva a cabo el proceso de fosilización a partir de construir modelos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Inicio: Presentación del tema y generación de preguntas guía.
- Desarrollo: Los estudiantes formularán hipótesis sobre cómo se forman los fósiles y cómo pueden ser utilizados para reconstruir la vida en el pasado.
- Cierre: Reflexión grupal sobre las hipótesis planteadas y el papel de los fósiles en la reconstrucción de la vida en el pasado.
Sesión 2:
- Inicio: Repaso de las hipótesis planteadas en la sesión anterior.
- Desarrollo: Actividad experimental donde los estudiantes simularán el proceso de fosilización utilizando arcilla y objetos pequeños.
- Cierre: Observación y análisis de los fósiles creados por los estudiantes. Discusión sobre las diferencias entre los fósiles reales y los creados en la actividad.
Sesión 3:
- Inicio: Presentación de diferentes tipos de fósiles y su importancia en la reconstrucción de la vida en el pasado.
- Desarrollo: Investigación en grupos sobre diferentes fósiles y su relación con los organismos y entornos actuales.
- Cierre: Presentación de los hallazgos de cada grupo y discusión sobre las similitudes y diferencias encontradas.
Sesión 4:
- Inicio: Reflexión sobre los fósiles estudiados y su relación con la evolución