Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Damaris Yoselyn Fernández
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia información, practica la escucha activa, empatía y/o negociación y toma acuerdos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Grado: 4º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Intercambiar información, practicar la escucha activa, empatía y/o negociación, y tomar acuerdos.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: En ocasiones los alumnos no siguen las indicaciones y no respetan a sus compañeros ni sus opiniones.
Enfoque: Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
- Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia del diálogo y el respeto hacia los demás.
- Actividad en grupo: Los alumnos formarán parejas y practicarán la escucha activa, intercambiando ideas y puntos de vista sobre un tema previamente asignado.
- Puesta en común de las experiencias y conclusiones obtenidas por los alumnos.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de los conceptos aprendidos.
- Actividad de observación: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán observar cómo se resuelven los conflictos en una película o serie de televisión, identificando los momentos de diálogo y toma de acuerdos.
- Debate en grupo: Los alumnos compartirán sus observaciones y discutirán sobre la importancia del diálogo en la resolución de conflictos.
Sesión 3:
- Recapitulación de lo aprendido en las sesiones anteriores.
- Actividad de role-playing: Los alumnos formarán grupos y representarán diferentes situaciones de conflicto, en las que deberán aplicar las habilidades de diálogo, escucha activa, empatía y negociación para llegar a acuerdos.
- Reflexión grupal: Los alumnos analiz