La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo (PDA): Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de trabajos anteriores.


• Introducción al tema de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Presentación del proyecto comunitario y de la problemática a abordar.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de proyectos comunitarios realizados por otros alumnos.


• Investigación individual sobre pueblos de habla inglesa y sus características culturales.


• Organización de grupos para el trabajo del proyecto.

Cierre:

• Puesta en común de la investigación realizada.


• Planteamiento de ideas y propuestas iniciales para la comunicación en inglés oral y escrita.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de los avances del proyecto y de las propuestas iniciales.


• Presentación de recursos y herramientas para la comunicación en inglés oral y escrita.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para la elaboración de un guion para una presentación oral en inglés sobre la identidad y cultura de un pueblo de habla inglesa.


• Revisión y corrección de los guiones en conjunto con el profesor.

Cierre:

• Puesta en común de los guiones elaborados.


• Retroalimentación grupal sobre los aspectos positivos y áreas de mejora.

Sesión 3:

Inicio:

• Revisión de los guiones y retroalimentación individualizada.


• Introducción al tema de la escritura en inglés y sus característica