Funciones vitales de plantas y animales, su relación con el entorno natural y cambios a través del tiempo.

Marisol V.C
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funciones vitales de plantas y animales, su relación con el entorno natural y cambios a través del tiempo.


Objetivo (PDA): Indagar y explicar cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, reconociendo causas y consecuencias de la extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema y presentación de la pregunta disparadora: ¿Cómo han cambiado los seres vivos y el entorno natural a lo largo del tiempo?

  • Actividad de activación de conocimientos previos: los alumnos compartirán sus ideas sobre cambios que hayan observado en plantas y animales.

  • Investigación en grupos pequeños sobre los cambios en plantas y animales a través del tiempo.

  • Puesta en común y reflexión sobre los cambios observados.


Sesión 2:



  • Presentación de la línea de tiempo de la evolución de plantas y animales.

  • Análisis de casos de extinción de especies hace más de 10 000 años y en la actualidad.

  • Discusión sobre las causas y consecuencias de la extinción.

  • Actividad en grupos pequeños para investigar sobre especies extintas en México y el mundo.


Sesión 3:



  • Presentación de los resultados de la investigación de especies extintas en México y el mundo.

  • Reflexión sobre las causas y consecuencias de la extinción y su relación con el entorno natural.

  • Actividad de debate en grupos sobre posibles soluciones para prevenir la extinción de especies en la actualidad.


Sesión 4:



  • Análisis de la relación entre los cambios en el entorno natural y los seres vivos.

  • Actividad práctica: obse