El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Plan de clase

Planeación de clase: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Objetivo (PDA): Compartir alternativas para la protección y recuperación del suelo y colaborar de manera organizada y solidaria en acciones comunitarias orientadas a ese fin en la localidad donde vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio: (10 min)

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad para capturar la atención de los alumnos, como mostrar imágenes de diferentes tipos de suelo y preguntarles si conocen su importancia.

Desarrollo: (30 min)

• Presentar a los alumnos un problema relacionado con la importancia del suelo, como por ejemplo, la contaminación y degradación del suelo en su comunidad y sus consecuencias para la seguridad alimentaria.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las principales causas de la degradación del suelo en su localidad y sus posibles soluciones.


• Proporcionar a los alumnos diferentes recursos para que realicen su investigación, como libros, internet, videos, etc.

Cierre: (10 min)

• Cada grupo debe presentar los resultados de su investigación ante el resto de la clase.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, cuestionando las soluciones propuestas y promoviendo la reflexión sobre la importancia del suelo para la seguridad alimentaria.

Sesión 2:
Inicio: (10 min)

• Retomar la problemática planteada en la sesión anterior, enfocándola en la comunidad y su relación con la seguridad alimentaria.


• Realizar una actividad de lluv