Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, ordenarán, leerán y escribirán números naturales de hasta cuatro cifras; identificarán regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de los alumnos que no saben sumar ni ordenar cifras.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se realizará una introducción al estudio de los números, resaltando la importancia de contar, representar y leer números en situaciones cotidianas.


• Actividad inicial: Los alumnos realizarán una actividad de observación y análisis de números presentes en su entorno (números en carteles, en la calle, en los relojes, etc.).


• Indagación: Se plantearán preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre cómo se utilizan los números en su vida diaria.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de conceptos previos: Se realizará una breve revisión de los conceptos de unidades, decenas, centenas y millares.


• Actividad de conteo: Los alumnos contarán objetos en el aula y representarán los números correspondientes en diferentes formas (numéricas, en palabras, con dibujos).


• Juego de orden: Se realizará un juego en el que los alumnos deberán ordenar números de menor a mayor y viceversa.

Sesión 3 (45 minutos):

• Interpretación de números: Los alumnos interpretarán números en diferentes contextos, identificando la cantidad de unidades, decenas, centenas y millares.


• Actividad de lectura y escritura: Los alumnos leerán números en voz alta y los escribirán de forma correc