Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Cuidado del agua

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por recursos estéticos en la literatura.


• Introducir la importancia del cuidado del agua y su relación con la literatura.

Desarrollo:

• Realizar una breve explicación sobre los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Mostrar ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras que utilizan estos recursos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los recursos estéticos en un poema o canción relacionada con el cuidado del agua.

Cierre:

• Compartir en grupo las respuestas de la actividad práctica.


• Reflexionar sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y su relación con el cuidado del agua.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer poemas o canciones que utilicen recursos estéticos y hablen sobre el cuidado del agua.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Comentar brevemente sobre los poemas o canciones encontrados y su relación con el cuidado del agua.

Desarrollo:

• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan los poemas o canciones encontrados.


• Analizar y discutir en grupo los recursos estéticos