Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Español
Grado: Secundaria 2º
Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Participar en un debate acerca de las expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela, específicamente en relación al género, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de falta de respeto hacia el género femenino e igualdad de posibilidades

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia, haciendo énfasis en la violencia de género.


• Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos expresen cómo perciben la violencia en su entorno familiar y escolar.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Exposición de ejemplos concretos de expresiones de violencia de género presentes en la sociedad y análisis de los mismos en grupos pequeños.


• Debate en el aula sobre los ejemplos de violencia de género presentados, fomentando la participación activa de los alumnos y promoviendo la argumentación de posturas de rechazo.


• Utilización de recursos audiovisuales (videos, imágenes) que ejemplifiquen la violencia de género para generar empatía y reflexión en los alumnos.

Cierre:

• Síntesis de las ideas principales expuestas durante el debate.


• Reflexión final sobre la importancia de erradicar las expresiones de violencia de género.


• Asignación de lectura para la siguiente sesión, relacionada con el tema abordado