La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable

Maria La
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable


Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Objetivo (PDA): Comprender el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.


Metodología: Aprendizaje basado en problemas


Problema a resolver: No comprenden los procesos


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable. Explicar la importancia de proteger y preservar la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre los productos que consumen diariamente y su origen.

  • Discusión en grupo: Compartir las respuestas de la actividad anterior y reflexionar sobre la cadena de producción y distribución de los productos.


Sesión 2:



  • Actividad: Realizar una visita virtual a una tienda local para conocer los productos que se producen y venden en la comunidad.

  • Discusión en grupo: Reflexionar sobre la importancia de consumir productos locales y su impacto en el medio ambiente y la economía local.


Sesión 3:



  • Actividad: Investigar en grupos sobre los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y cómo influyen en las decisiones de compra.

  • Presentación de resultados: Cada grupo comparte sus hallazgos y se gene