Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Características del entorno natural y sociocultural
Objetivo: Identificar y describir algunas prácticas socioculturales que forman parte del entorno, relacionadas con el tipo de vivienda, vestido, juego, formas de hablar, medir, celebraciones y cuidado de la naturaleza, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el tema explicando a los alumnos que van a explorar las características de su entorno natural y sociocultural.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las prácticas socioculturales que conocen relacionadas con el tipo de vivienda, vestido, juego, formas de hablar, medir, celebraciones y cuidado de la naturaleza.


• Indagación: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes recursos como libros, imágenes y videos para que investiguen y recojan información sobre las prácticas socioculturales mencionadas.


• Puesta en común: Cada grupo presenta sus hallazgos y se realiza una discusión en conjunto para compartir y ampliar los conocimientos adquiridos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y plantear preguntas para orientar la indagación en relación al problema de la pobreza y su relación con las prácticas socioculturales.


• Indagación: Los alumnos investigan cómo la pobreza puede afectar las prácticas socioculturales en diferentes comunidades, considerando aspectos como vivienda, vestido, juego, formas de hablar, medir, celebraciones y cuidado de la naturaleza.


• Reflexión y debate: Los alumnos comparten sus hallazgos y ref