Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Problemática a abordar: Los alumnos no saben qué es el desarrollo sustentable.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: "Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el desarrollo sustentable y qué aspectos éticos pueden estar involucrados.


• Generar una lista de preguntas que los alumnos tienen acerca del tema.

Fase de Desarrollo:

• Repartir a los alumnos el texto "Desarrollo Sustentable: Concepto y principios éticos".


• Leer el texto en voz alta y realizar una lectura comprensiva grupal.


• Realizar un análisis del texto, resaltando los principios éticos y valores necesarios para un desarrollo sustentable.


• Fomentar el pensamiento crítico mediante preguntas como: ¿Por qué creen que estos principios son necesarios? ¿Cómo se pueden aplicar en la vida diaria?

Fase de Cierre:

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo pueden implementar estos principios éticos en su vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre acciones concretas que puedan llevar a cabo para promover un desarrollo sustentable.


• Asignar una tarea: Investigar sobre proyectos o iniciativas sustentables en su comunidad y su impacto ético.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Realizar una discusión en grupo sobre las investigaciones realizadas por los alumnos en la tarea anterior.


• Resaltar los aspecto