Introducción al tema y exploración de la identidad

Monica Portillo
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa, disfruta y aprecia las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la identidad


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán reflexionar sobre su identidad y pertenencia a una comunidad y país, a partir del conocimiento de su historia, celebraciones y obras del patrimonio artístico y cultural.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación de la clase y revisión del objetivo de la sesión.

  2. Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán a sí mismos compartiendo información sobre su familia, gustos y tradiciones.

  3. Charla dinámica sobre la importancia de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

  4. Actividad de exploración de la identidad: Los alumnos realizarán un dibujo de sí mismos, incluyendo elementos que representen su cultura y tradiciones.

  5. Reflexión en grupo sobre los dibujos realizados, destacando las similitudes y diferencias entre ellos.

  6. Cierre de la sesión, destacando la importancia de conocer y valorar nuestra identidad y pertenencia a una comunidad.


Sesión 2: Conocimiento de celebraciones y conmemoraciones tradicionales


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán conocer y apreciar las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de su comunidad y país.


Desarrollo de la sesión:



  1. Repaso del objetivo de la sesión anterior y presentación del nuevo objetivo.

  2. Presentación de diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales, como el Día de la Independencia, el Día de los Muertos, entre otros.

  3. Visualización de imágenes y videos sobre estas celebraciones, destacando sus características y significados.

  4. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una manualidad relacionada con una de estas celebraciones.

  5. Presentación de las manualidades realizadas