Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Los alumnos necesitan mejorar sus relaciones afectivas y pensar en metas personales para construir un proyecto de vida.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos): Presentar el tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial (10 minutos): Realizar una dinámica de integración grupal para fomentar la confianza y el conocimiento mutuo.


• Exposición (15 minutos): Presentar conceptos clave relacionados con las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, haciendo énfasis en la importancia de la igualdad de género y la inclusión.


• Trabajo en equipo (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática relacionada con el tema. Cada grupo deberá discutir y proponer posibles soluciones.


• Puesta en común (10 minutos): Cada grupo compartirá sus propuestas y se realizará una reflexión conjunta sobre las diferentes formas de abordar las situaciones.

Sesión 2:

• Repaso (5 minutos): Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad individual (10 minutos): Pedir a los alumnos que escriban en una hoja sus metas personales a corto, medio y largo plazo.


• Trabajo en pareja (20 minutos): Los alumnos formarán parejas y compartirán sus metas personales. Deberán analizar las similitudes y diferencias entre ellas, b