Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Guillermo González
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Objetivo PDA: Relacionar e interpretar fenómenos comunes del magnetismo y experimentar con la interacción entre imanes.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Rezago escolar
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de un mapa conceptual y resolución de problemas prácticos relacionados con las interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Planeación de la clase:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos magnéticos que los estudiantes conocen.
- Presentar el problema del rezago escolar y cómo el aprendizaje de las interacciones de la electricidad y el magnetismo puede ayudar a superarlo.
- Establecer el objetivo de la clase y las expectativas de aprendizaje.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar una breve introducción teórica sobre las interacciones de la electricidad y el magnetismo.
- Realizar una demostración práctica de la interacción entre imanes.
- Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles imanes y diversos materiales para que experimenten y observen las interacciones magnéticas.
- Estimular la formulación de preguntas y observaciones por parte de los estudiantes.
Cierre (10 minutos):
- Hacer una puesta en común de las observaciones y conclusiones realizadas por los estudiantes.
- Reflexionar sobre la importancia de las interacciones de la electricidad y el magnetismo en la vida cotidiana.
- Asignar lecturas complementarias para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una breve recapitulación de la sesión an