Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Antonio Nájera
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Objetivo (PDA): Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Alcoholismo y drogadicción
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Alcoholismo y drogadicción. Explicación de los conceptos básicos y consecuencias negativas.
- Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en grupos sobre las causas del alcoholismo y la drogadicción, así como los efectos que tienen en la salud y en la comunidad.
- Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia de prevenir y combatir el alcoholismo y la drogadicción.
Sesión 2:
- Presentación de noticias: Los alumnos escucharán y verán distintas noticias relacionadas con el alcoholismo y la drogadicción en noticieros de radio y/o televisión.
- Análisis de noticias: En grupos, los alumnos analizarán las noticias, identificando los hechos relevantes, las opiniones expresadas y las posibles soluciones propuestas.
- Planteamiento de un problema: Cada grupo elegirá un problema específico relacionado con el alcoholismo y la drogadicción en la comunidad y propondrá una solución.
Sesión 3:
- Reelaboración de notas informativas: Los grupos trabajarán en la reelaboración de las noticias que analizaron en la sesión anterior, incorporando sus opiniones y propuestas de solución.
- Diseño de una campaña informativa: Los alumnos diseñarán carteles