Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

esmeralda cerino
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Objetivo: Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentar el tema de la clase: "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos".

  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por energía y cómo creen que se utiliza en los procesos técnicos.

  • Presentar el problema a abordar en esta clase: "Alumnos con poco conocimiento sobre los procesos técnicos" y explicar la importancia de adquirir conocimientos sobre este tema para tomar decisiones responsables.

  • Motivar a los estudiantes para que se involucren en un proyecto de aprendizaje servicio relacionado con la energía y los procesos técnicos.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Realizar una investigación sobre diferentes tipos de energía y su aplicación en los procesos técnicos.

  • Organizar a los estudiantes en grupos para que investiguen sobre un tipo de energía específico y preparen una presentación para la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Presentación de los diferentes tipos de energía y su aplicación en los procesos técnicos por parte de los grupos de estudiantes.

  • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.

  • Realizar una discusión en grupo sobre las implicaciones de cada tipo de energía en los aspectos personales, sociales y naturales.


Sesión 3:



  • Presentar ejemplos concretos de procesos técn