Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Alejandra Fuantos
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo (PDA): Intervenir el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.


Metodología: Proyecto comunitario.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los elementos de las artes y los recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.

  • Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del cuidado del medioambiente y cómo se puede expresar a través de las artes.

  • Presentación del problema a atender: Explicar el problema de desintegración familiar y violencia en la comunidad y cómo puede relacionarse con el cuidado del medioambiente.

  • Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto que busca abordar el tema del cuidado del medioambiente y su relación con la desintegración familiar y violencia en la comunidad a través de las artes.


Fase 2: Desarrollo



  • Investigación y reflexión: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y reflexionar sobre los elementos de las artes y los recursos estéticos presentes en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas. También se les pedirá que investiguen sobre casos de desintegración familiar y violencia en la comunidad.

  • Creación artística: Cada grupo deberá crear una obra artística que exprese un mensaje a favor del cuidado del medioambiente y que aborde el problema de la desintegración familiar y violencia en