Estilos de vida activos y saludables
Dalila Aquino
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Socializar actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender en la planeación: Los alumnos tienen hábitos pocos saludables desde su alimentación hasta su higiene personal.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de estilos de vida activos y saludables, explicando la importancia de llevar una vida saludable.
- Discusión en grupo sobre los hábitos poco saludables que tienen los alumnos en cuanto a su alimentación y higiene personal.
- Actividad práctica: Realizar una lista de los hábitos poco saludables más comunes entre los alumnos.
Sesión 2:
- Reflexión en grupo sobre los hábitos poco saludables identificados en la sesión anterior y sus consecuencias en la salud.
- Actividad práctica: Pedir a los alumnos que investiguen y elaboren una lista de actividades físicas que les gustaría practicar de manera cotidiana para mejorar su salud.
Sesión 3:
- Exposición de los alumnos: Cada alumno presentará una actividad física que le gustaría practicar de manera cotidiana y explicará por qué considera que sería beneficiosa para su salud.
- Debate en grupo sobre las diferentes actividades físicas propuestas y la importancia de cada una en la salud de los alumnos.
Sesión 4:
- Actividad práctica: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una actividad física para que la practiquen durante la sesión.
- Observación de los grupos: Los alumno