Materiales, procesos técnicos y comunidad

Eileen Ornelas
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en secundaria 2º: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo de aprendizaje (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema del mal uso de la tecnología por parte de los estudiantes y la falta de recursos económicos.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Fase de inicio:



  1. Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  2. Planteamiento del problema a través de una pregunta: ¿Cómo podemos utilizar los materiales de manera responsable y adecuada en nuestros procesos técnicos para prevenir daños sociales o a la naturaleza?

  3. Activación de conocimientos previos: Pregunta a los estudiantes sobre ejemplos de mal uso de la tecnología y los impactos negativos que puede tener en la sociedad y el medio ambiente.


Fase de desarrollo:



  1. Lectura y análisis de casos prácticos de mal uso de la tecnología y sus consecuencias.

  2. Trabajo en grupo: Los estudiantes investigarán sobre una comunidad específica que haya tenido problemas relacionados con el mal uso de la tecnología y el impacto en la sociedad o el medio ambiente.

  3. Elaboración de un informe grupal donde se describa el caso, se identifiquen los materiales y procesos técnicos involucrados, y se propongan soluciones para prevenir dichos problemas.


Fase de cierre:



  1. Presentación de los informes grupales.

  2. Reflexión sobre la importancia de utilizar los materiales y los proceso