"Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática"

Plan de clase

Planeación de clase: "Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática"

Objetivo PDA:
Participar en actividades y proyectos en el entorno escolar y social, aplicando mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Drogas, conflictos y bullying

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la temática a tratar.


• Actividad de reflexión: ¿Qué sabemos sobre las drogas, conflictos y bullying? Registro de ideas en el pizarrón o en una plataforma virtual de trabajo colaborativo.


• Presentación de la problemática específica a tratar.

Fase de desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en equipos para investigar sobre las causas, consecuencias y posibles soluciones de la problemática asignada.


• Recopilación de información: Los equipos utilizarán diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) para recopilar información relevante sobre el tema.


• Análisis y reflexión: Los equipos discutirán y analizarán la información obtenida, buscando identificar las principales causas y consecuencias de la problemática.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Cada equipo compartirá sus conclusiones y propuestas para abordar la problemática.


• Elaboración de un mapa conceptual o infografía que sintetice la información recopilada.


• Reflexión final: ¿Qué hemos aprendido hoy? ¿Cómo podemos aplicar este conocimiento en nuestra comunidad?

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentació