Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Rafael Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 2º:


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo: Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de la pobre participación ciudadana de organizaciones sociales y partidos políticos en México para un gobierno democrático.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.


Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

  • Cuestionamiento inicial: ¿Qué entiendes por democracia? ¿Cuáles son los principios y valores fundamentales de una democracia?

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupos para recopilar las respuestas de los alumnos.


Desarrollo:



  • Presentación de una situación problemática relacionada con el tema: La pobre participación ciudadana de organizaciones sociales y partidos políticos en México.

  • Análisis de la situación problemática: Grupos de trabajo investigan y analizan las causas de esta problemática y sus posibles consecuencias.


Cierre:



  • Puesta en común de los análisis realizados por los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de la participación ciudadana para el fortalecimiento de la democracia.

  • Tarea: Investigar ejemplos de organizaciones sociales y pa