Características de objetos y materiales de su entorno

Elizabeth Reyes
Ubicación curricular
Contenido Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características de los objetos y materiales de su entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Preescolar 3º - Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural


Tema: Características de objetos y materiales de su entorno


PDA: Describe las características de los objetos y materiales de su entorno.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesiones:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducir el tema de los objetos y materiales del entorno sociocultural. Explicar la importancia de conocer sus características.

  • Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos y materiales y pedir a los alumnos que los observen y describan sus características.

  • Actividad principal: Realizar una clasificación de los objetos y materiales en base a sus características. Ejemplo: suaves, duros, flexibles, rígidos, etc.

  • Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre lo aprendido y repasar las características identificadas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes objetos y materiales reciclables y no reciclables. Preguntar si conocen la diferencia entre ambos.

  • Actividad principal: Realizar una actividad práctica donde los alumnos deben separar objetos y materiales en dos grupos: reciclables y no reciclables.

  • Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre lo aprendido y repasar los criterios para distinguir entre objetos y materiales reciclables y no reciclables.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes tipos de desechos y preguntar a los alumnos si saben qué hacer con ellos.

  • Actividad principal: Realizar una actividad de grupo donde los alumnos deben identificar y clasificar diferentes tipos de desechos en contene