Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Problematizar la irrupción de estas revoluciones con el uso de conceptos como cambios, permanencias, ruptura, viejo régimen, soberanía popular, esclavitud, igualdad, propiedad privada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Relacionar conceptos con otras áreas como Literatura, Filosofía y Ciencias Sociales.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Planteamiento del problema principal: ¿Cómo podemos entender los cambios y permanencias que surgieron durante las revoluciones modernas?


• Actividad motivadora: Proyectar imágenes de la Revolución Francesa y pedir a los alumnos que comenten qué cambios y permanencias pueden observar en ellas.

Desarrollo:

• Exposición de conceptos clave relacionados con el tema: viejo régimen, soberanía popular, esclavitud, igualdad, propiedad privada.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Entrega del caso problemático que deberán resolver de manera colaborativa: "Análisis de la Revolución Industrial y su impacto en la sociedad y las relaciones laborales".


• Los alumnos investigarán en diversos recursos (libros, internet, videos) y deberán responder preguntas relacionadas con los conceptos planteados.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre las respuestas y discusión en clase sobre los cambios y las permanencias observadas.


• Asignación de ta