Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Secundaria 2º

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Se evaluará el nivel de conocimiento inicial de los alumnos sobre las diversas formas de energía y su aprovechamiento.

   
   



2. Presentación oral y trabajo escrito: Los alumnos deberán presentar oralmente y entregar por escrito un informe sobre un proyecto de aprovechamiento de energía renovable en su comunidad, indicando sus beneficios y su viabilidad.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y propósito de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de las diferentes formas de energía renovables y no renovables: solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz y nuclear.


• Presentación de videos y ejemplos para ilustrar cada forma de energía.

Cierre (10 minutos):

• Realización del instrumento de evaluación formativa 1: cuestionario de conocimientos previos.


• Breve discusión y reflexión sobre los resultados obtenidos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los conc