Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Seleccionar palabras en inglés de uso frecuente mediante un glosario, para fomentar la práctica constante de esta lengua.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de conocer los elementos y recursos estéticos del inglés.


• Indicar el problema interdisciplinar a abordar y su relevancia en la práctica constante del idioma.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de introducción en la cual los alumnos identifiquen algunos elementos y recursos estéticos en una canción en inglés.


• Presentar distintos tipos de textos literarios en inglés, como poemas, cuentos cortos, extractos de novelas, etc.


• En grupos, los alumnos leerán uno de los textos y deberán identificar expresiones, elementos y recursos estéticos presentes en el mismo.


• Cada grupo compartirá sus hallazgos con la clase y se elaborará una lista de los elementos y recursos estéticos más relevantes.

Cierre:

• Solicitar a los alumnos que elaboren un glosario con las expresiones, elementos y recursos estéticos identificados en los textos literarios.


• Explicar que este glosario será utilizado en las siguientes sesiones para fomentar la práctica constante del idioma.


• Asignar la tarea de investigar y seleccionar palabras en inglés de uso frecuente para incorporar al glosario.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y recordar el objetivo y el proble