Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Resolver ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar problemas que representen y resuelvan ecuaciones de la forma ax^2 + bx + c = 0.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y repasar los conceptos básicos de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar preguntas para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.


• Explicar el objetivo de la clase y cómo se desarrollarán las siguientes sesiones.

Desarrollo:

• Presentar el primer problema interdisciplinario que involucre una ecuación cuadrática.


• Guiar a los alumnos a través de preguntas para que investiguen y resuelvan el problema por su cuenta.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los alumnos.

Cierre:

• Responder a las dudas y preguntas de los alumnos sobre el problema.


• Realizar una breve recapitulación de los conceptos principales trabajados en la sesión.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en resolver una ecuación cuadrática por factorización.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar brevemente la tarea asignada y resolverla en conjunto como clase.


• Plantear una pregunta desafiante que requiera el uso de fórmula general para resolver una ecuación cuadrática.


• Invitar a los alumnos a explorar y descubrir la fórmula general por ellos mismos.

Desarro